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actualités des CE1

CE1/CE2 Anniversaires

 

A la fin de chaque période, nous souhaitons les anniversaires des élèves concernés. A chaque fois nous nous régalons! Merci !

CE1/CE2 Ateliers

L'habitude est prise, plus question de rater les ateliers du vendredi en CE1/CE2 ! Les élèves font preuve de beaucoup de motivation et progressent sans s'en rendre compte! Quelques images des ateliers en cours en ce moment...

CE1/CE2 Quart d'heure de lecture

Nouveauté en période 4... de 13h30 à 13h45 chaque jour, toutes les classes d'élémentaire deviennent silencieuses! C'est le "quart d'heure de lecture", apprécié des élèves... et des enseignants.

Une seule consigne : lire pour le plaisir pendant 15 minutes.

 

CE1/CE2 - Wallace et Gromit

Vendredi 8 février nous sommes allés voir "Wallace et Gromit" au cinéma, à Redon.

A notre retour, les élèves ont pris quelques minutes pour noter individuellement leurs impressions sur le film...voici quelques extraits :

« J’ai adoré le chien robot, et le mouton avec le pull, qui mange tout. Mais, je n’ai pas trop aimé les mannequins. »  

« Le moment que j’ai préféré dans le film c’est quand il y avait la bombe. »

« Le moment que j’ai préféré dans le film c’est quand la fille du boulanger se fait manger par le crocodile. Elle est tombée dans l’eau avec sa montgolfière, et le crocodile était dans l’eau.»

« J’ai beaucoup aimé quand le chien robot qui était méchant est devenu gentil ensuite. »

« Le moment que j’ai préféré dans le film c’est quand les moutons sont venus sauver le chien. »

« Mon personnage préféré c’est Gromit ! Il est trop marrant ! »

« Le moment que j’ai préféré dans le film, c’est quand Wallace avait une bombe dans son pantalon. »

CE1/CE2 Affiches autour des déchets

« Aujourd’hui Nina est venue pour nous aider à faire des affiches sur les déchets.

D’abord, on a fait des listes de lieux où on trouve beaucoup de déchets, d’animaux en danger, et de déchets. On a dessiné pour trouver des idées. On s’est aidé des listes, en associant un lieu, un déchet et un animal. Après, on a découpé du papier mousse. On a mis de la gouache dessus. On a mis les formes sur la feuille, comme un tampon.

C’était très bien ! »

Texte écrit par les CE1-CE2