actualités des CE1 Sarah

Vendredi 6 décembre les élèves de CP, CE1 et CE2 se sont rendus au cinéma pour découvrir le film Cro Man.  

Cro Man se déroule à l’aube des temps, lorsque le monde était parcouru de créatures préhistoriques, et raconte l’histoire d’un courageux homme des cavernes, Doug et de son meilleur ami Crochon, qui unissent leurs tribus pour affronter un puissant ennemi, Lord Noz, chef de la ville de l’Âge de Bronze qui menace leur territoire.

Au retour, les CE1 vous font part de leurs moments préférés dans le film :

« J’ai adoré quand Doug a gagné le match de football ! »

« J’ai bien aimé les ombres chinoises à la fin du film ! »

« C’était super quand Crochon a remplacé le goal. »

« Mon moment préféré c’est quand Crochon voit un champignon et qu’il lâche la ficelle. Du coup, ils sont éjectés en l’air. »

« Mon moment préféré c’est quand les deux dinosaures se battaient avec une balle brûlante. »

« J’ai adoré quand Crochon faisait des massages sur le dos du Roi. »

« J’ai bien aimé le salto pour la balle de match, et le tir enflammé ! » Etc.

Ensuite, nous nous sommes demandé comment le film a été réalisé. C’est un film en stop-motion.

Lors d’un exercice d’expression écrite, les élèves racontent ce qu’ils ont retenu :

« Avant de mettre une sorte de pâte à modeler, ils mettent une armature métallique. » Tyméo

« Pour faire le décor du film, ils ont travaillé 30 mois et ils ont fait 273 marionnettes. » Augustin

« Les habits sont faits en tissus. » Daria

« Les personnages sont faits en pâte à modeler. » Maëly

« Il y a 24 photos par seconde dans le film. » Emma

« Ils ont fabriqué 273 marionnettes avec de la pâte à modeler et du tissu. » Titouan T

Les CE1 ont travaillé en ARTS VISUELS sur le travail et le style de Pablo Picasso.

Pour voir leurs productions, promenez-vous dans les couloirs ou cliquez ici.
 

Et si nous utilisions les arts visuels pour parler du harcèlement scolaire?

Après des échanges très instructifs en classe, autour de ce thème, les élèves de CE1 ont retroussé leurs manches et fait fonctionner leur imagination. A l'aide uniquement de matériaux de récupération, ils ont chacun inventé un personnage, avec une histoire particulière. Chacun de ces personnages, nés de leur imagination, se sent différent des autres, pour toutes sortes de raisons.

Les CE1 sont fiers de vous présenter le fruit de leur travail sous forme d'une petite vidéo intitulée "Nous sommes tous différents", qui raconte l'histoire d'Etienne, un nouvel élève qui arrive dans l'école. Pour la découvrir, cliquez sur le lien ci-dessous :

Vidéo "Nous sommes tous différents"
 

Et pour découvrir ces drôles de personnages, n'hésitez pas à venir faire un tour dans le hall de l'école, où sont exposées les productions des élèves.

La motivation des élèves ne faiblit pas lors des "ateliers-révisions" en classe. Quelques remarques des élèves :

"Le jeu des pirates c'est trop bien ! Mais il faut bien lire pour ne pas se tromper."

"Dans l'atelier "dictionnaire", je m'entraîne à chercher des mots dans le dictionnaire. Je suis de plus en plus fort!"

"Comparator, c'est un jeu de maths. Il faut ranger des nombres en regardant les flèches."

"J'aime bien les jeux sur l'ordinateur. J'apprends bien."

"Les enquêtes de lecture c'est bien mais un peu compliqué des fois."

"Mon atelier préféré c'est les éventails alphabétiques!"

En sport, depuis la rentrée, nous découvrons (ou redécouvrons) des jeux collectifs. Nous apprenons à gagner mais aussi à perdre avec le sourire, à respecter les règles du jeu, à élaborer des stratégies en équipe, à alterner les différents rôles. Nous nous entraînons également à faire des passes de plus en plus précises, à éviter un adversaire, à gêner les actions d’un adversaire... Ce sont des moments agréables, qui se déroulent dans la bonne humeur, pour le plus grand plaisir de tous! Quelques remarques des élèves :

"Mon jeu préféré c'est la balle assise ! Mais les règles sont devenues de plus en plus compliquées!"

"Pour s'échauffer, on faisait un tour du terrain de foot en courant, c'était cool!"

"Mon jeu préféré c'est l'horloge, on a gagné 12 points!"

"Moi j'ai bien aimé le jeu de l'épervier, surtout quand Amélie jouait avec nous!"

"C'était bien le jeu des cavaliers! Mais il ne faut pas être dans la lune sinon on loupe le départ et on perd!"

"Mon jeu préféré c'est Poules-renards-vipères, mais il faut courir vite !"