Actualités CM Amélie

« Il y a avait 8 candidats pour le CME (Conseil Municipal des Enfants) : Noam, Maé, Jules, Nolann, Gaëtanne, Yanis, Axel, Eiji. Chacun a préparé une affiche. Lundi 17 octobre, on a écouté les candidats. Ils nous ont expliqué leurs idées pour Allaire, et nous ont dit pourquoi on devrait voter pour eux.

Vendredi 21 octobre, nous sommes allés à la mairie pour élire 4 CM1 pour le CME. Il y avait plusieurs étapes :

• 1) Prendre un bulletin de vote et une enveloppe
• 2) Aller dans l’isoloir, et cocher les 4 prénoms qu’on veut choisir
• 3) Faire vérifier et tamponner sa carte d’électeur
• 4) Mettre notre enveloppe dans l’urne
• 5) Signer la liste d’émargement

Maintenant nous avons hâte de connaître les noms des quatre nouveaux élus ! » Texte dicté par les CM1

« Wonder est un film qui parle d’un petit garçon qui s’appelle Auggie. Il est né avec une malformation du visage. On a travaillé sur le harcèlement scolaire. C’était très intéressant. On a appris que c’est mal de se moquer des personnes handicapées ou qui ont des difficultés, c’est injuste et triste, ça peut blesser. Tout le monde doit faire des efforts à l'école. J'espère qu'il n'y aura pas de harcèlement scolaire.» Léonie

« On a regardé un film qui s’appelle Wonder, sur le harcèlement scolaire. Il y avait un personnage qui s’appelait Auggie. Tout le monde se moquait de lui. Heureusement, il y a eu Jack Will qui est devenu ami avec lui. » Léa

« J’ai bien aimé l’escape maths. On était par équipe, le but était de retrouver le professeur Matt Matic et son invention secrète : la machine à rétrécir. On devait faire des calculs pour ouvrir des portes et trouver des objets. On a mis 1h09 pour faire l’escape maths. » Sacha

« On a fait un escape maths, c’était génial. Par contre c’était mystérieux. Il faut de la motivation et de la coopération. C’est de la logique et des énigmes mathématiques. » Arthur

"Abstraction et symétrie"

A travers ces nouvelles productions d'arts visuels, nous avons (re)découvert les notions d'abstraction et de symétrie.

La minutie pour le découpage et l'imagination étaient également nécessaires!

Vendredi 30 septembre, les CM1/CM2 ont participé aux Mini-marronnaises à Redon. Ils ont beaucoup apprécié ce moment et vous livrent leurs impressions :

« Recette pour des Mini-marronnaises réussies :

Prendre une cuillère de motivation, 750 kilogrammes d’élèves du pays de Redon, une pincée de stress, aucun point de côté, une casserole d’encouragements, un saladier d’entraînement, un soupçon d’athlétisme, une louche d’élèves d’Allaire, et quelques grammes de sprint final. Mélanger le tout pour obtenir une superbe après-midi, de la fatigue et bien sûr, de la fierté. » Emma

« Recette pour des Mini-marronnaises réussies :

Prendre zéro point de côté, un océan d’athlétisme, une endurance de fer et d’enfer, et un bon goûter bien mérité. Mélangez le tout et vous obtiendrez des super mini-marronnaises ! » Nolann