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CM1 programme jeudi 2 avril

CM1 programme jeudi 2 avril

Bonjour à tous,

 

 

Aujourdh'hui, je mets en route un nouveau plan de travail (n5) sur "classe numérique". Vous êtes encore deux ou trois à n'avoir pas fini les plans n3 et 4. Il faut s'organiser un peu mieux parce que ça crée des décalages dans la classe...

Le plan de travail du jour porte sur le passé composé, c'est un peu compliqué donc lisez bien les leçons CJ 14 à CJ 19 et téléchargez la fiche sur les verbes être et avoir avant de commencer. Il y a aussi des exercices sur les grands nombres, pour ceux qui ont eu du mal la semaine dernière, utilisez le tableau de numération que je mets en lien.

Cet après midi, nouvelle séance d'art plastique sur le land Art. Il y a une petite vidéo pour connaitre cet art et ensuite j'attends avec impatience de voir vos oeuvres en photos !

Passez une bonne journée et pour commencer une petite blague :

Toto à la librairie

Toto entre dans une librairie et demande au libraire :
- Je voudrais un livre, s'il vous plaît.
- Oui, de quel auteur ?
- Environ 20 centimètres.

 

Jeudi 2 avril

Lecture : Rallye lecture (20 minutes)

Orthographe :(20 minutes) dictée 4    ceintures marron et noires         ceintures bleues

Grammaire  :(30 minutes) revoir leçon CJ14 à CJ19 sur le passé composé + fiche sur être et avoir + ouvrir le tableau de numération

Plan de travail n 5 à faire sur 2 jours (jeudi et vendredi) après avoir terminé le n4

Récré

(10 minutes)(Revoir les tables de multiplication  et de division (logiciel éducatif) ou enveloppes

Géométrie  (30 minutes)

Construction guidée Double yin

Pause méridienne

¼ d’heure de lecture

Mathéros  (20minutes)

Arts visuels

Land art

Visionne cette vidéo pour comprendre ce qu’est le Land art puis ensuite à toi de jouer. Tu peux faire une œuvre dehors avec éléments végétaux mais tu peux aussi imaginer une œuvre à partir d’objets du quotidien (fourchettes, jouets, bouteilles, livres…..). Une fois ton œuvre terminée, tu prends une photo et tu me l’envoies. Et comme d’habitude, tu me dis si je peux la publier…