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CM1 programme du lundi 11/05

CM1 programme du lundi 11/05

Bonjour !

 

 

Aujourd'hui, journée très spéciale, celle du"déconfinement"...

Pour les collègues et moi, c'est la rentrée ! Nous allons préparer l'école à accueillir les enfants qui reviennent en classe prochainement. Il me sera difficile d'être derrière mon écran pour répondre à vos questions, pour vous encourager comme j'essaie de le faire depuis 2 mois. J'essaierai de vous proposer une journée de travail pour mardi mais je ne suis pas sûr d'avoir beaucoup de temps.

Aussi, nous passons cette semaine à la semaine de 4 jours, donc il n'y aura pas de travail mercredi.

J'ai eu quelques messages de parents qui me disent que c'est un peu difficile en ce moment de travailler à la maison, cela se comprend, la motivation a baissé car c'est dur de ne jamais voir les copains et de faire toujours le même genre d'exercices et pour vos parents, il y a des choses qui ne sont pas forcément faciles à gérer (et oui, c'est dur les fractions !)...moi aussi j'ai parfois une baisse de motivation, c'est dur de travailler sans voir mes élèves et mes collègues mais je me dis qu'on n'a pas le choix, il nous faut être courageux, et faire du mieux qu'on peut. Alors on s'y remet!

Pour bien démarrer la semaine je propose d'aller voir l'article défi CM1, il y a une nouvelle activité très sympa proposée par Naemi...

Et continuez à m'envoyer de idées de jeux, de recettes, de défis...tout le monde apprécie!

Voici la blague de Juliette :

Lecture 20 minutes : rallye lecture

Orthographe ( 15 à  20 minutes) : Liste de mots p3 s5

Poésie (30 minutes)

Lire à voix haute et copier la poésie dans le cahier de poésie : cher frère blanc

Récré

Revoir les tables de multiplication ou de division (logiciel éducatif) ou enveloppes (10 minutes)

Fiche Rituel numération8 avec la correction en p2 (15 minutes)

Plan de travail n11 (30 minutes)

Repas

¼ d’heure de lecture

Rallye lecture ou lecture libre

Mathéros  ( 20 minutes)

Géométrie (25 minutes)

L’aigle (

B2I (30 minutes)

 compétences numériques