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continuité pédagogique CM1

CM1 programme du lundi 27/04

La reprise de l’enseignement à distance a sonné ! Vous l’avez entendu dans les médias, la date du 11 mai a été fixée pour un retour progressif des élèves à l’école. A l’heure actuelle, je n’ai pas plus d’informations que vous sur la future organisation choisie. Nous attendons les directives du gouvernement. Je reviendrai vers vous dès que j’en saurai davantage. D’ici là, bon courage à tous pour cette reprise !                                                                         

 

                                                                                 Le Directeur

 

Bonjour à tous !

J'espère que ces vacances à la maison se sont bien passées pour vous tous. Comme vous le savez, on repart pour quelques temps en "télétravail", on en saura plus dans quelques jours pour la suite de l'année scolaire.

Sur le fonctionnement, ça va ressembler à ce qu'on faisait avant les vacances, à savoir des lectures, des révisions, du calcul, des arts visuels et quelques nouvelles notions faciles à aborder (et des blagues !)

Ne soyez pas inquiets sur le programme, les points non abordés cette année scolaire seront repris en CM2, nous ferons un point précis avec Jérémie pour la transition. Evidemment la situation n'est pas idéale mais ce mode de travail nous permet d'approfondir les bases, ce qu'on ne prend pas toujours le temps de faire.

Sinon, proposez moi des idées de bricolage, d'activités, des recettes de cuisine (gateaux ou autres)que vous avez faites pendant le confinement. Préparez un petit document avec photos de préférence, je pourrai faire un petit catalogue que je publierai.  Cela permettrait de donner des idées à tout le monde parce qu'on s'ennuie un peu à la fin !

 

Allez, la petite blague de reprise :

Une dame ver de terre rencontre une de ses amies.
- Qu'est-ce que tu as ? Tu en fais une tête ! Et ton mari, il ne t'accompagne pas ?
Alors, la dame ver de terre, tristement :
- Il est à la pêche...

Pour demain je compte sur vous pour m'en proposer...

Lecture 20 minutes : rallye lecture

Orthographe ( 15 à 20 minutes) : liste de mots p3s1/ Attention, on va faire les dictées de la période 3, cela nous permettra de réviser l'imparfait.

Fable à apprendre (10 minutes) : la grenouille et le bœuf à illustrer et à apprendre pour la fin de semaine

Pour ceux qui la connaissent déjà, revoir les trois fables.

Conjugaison (20 à 30 minutes) (révision de l’imparfait) : lire leçons CJ8 faire le quizz

Ensuite, faire la fiche exo  et utiliser la fiche correction

Récré

Revoir les tables de multiplication ou de division (logiciel éducatif) ou enveloppes (10 minutes)

Fiche Rituel numération  avec la correction en p2 (10 minutes)

Plan de travail n 8 à réaliser sur 2 jours ( 30 minutes)

Pause méridienne

¼ d’heure de lecture : rallye lecture ou lecture libre

Mathéros  ( 20 minutes)

Géographie : apprenons cette semaine les régions de France

Carte des régions à observer puis faire l’Activité sur momes.net

Coller le travail dans le cahier jaune et m'envoyer une photo !

EPS revoir la chorégraphie

Bonne journée !

 

 

CM1 programme vendredi 10 avril

Bonjour à tous

 

 

 

Avant tout, j'aimerais que vous me disiez où vous en êtes au niveau des missions compétences numériques, demandez à vos parents de me transférer l'info...

On commence par le visionnage du diaporama landart. Vérifiez vos réponses !

Voici le programme de cet avant dernier jour. Bon courage !

Blagues du jour :

Proposée par Isis

"Maman j ai jeté mon téléphone par la fenêtre"

- "pourquoi ?"

- "parce qu'il était en mode avion "

Proposée par Keziah

JULES CESAR

A l'école, le maître demande à Noé :

- Où est mort Jules César ?

- A la page 54 du livre d'histoire M'sieur !

 

Lecture 20 minutes : rallye lecture

Poésie : continuer à l'apprendre pendant 10 minutes

Illustration de la poésie (15 à 20 minutes)

Jeu du devine texte

Envoyez moi vos réponses le plus vite possible, le vainqueur sera celui ou celle qui a trouvé le plus de bonnes réponses !

Vous aurez le résultat vers 16h00

Récré

Revoir les tables de multiplication ou de division (logiciel éducatif) ou enveloppes (10 minutes)

Plan de travail n 7

Sortez votre porte vue car il y a des exercices sur l'imparfait. Relisez les leçons CJ8 et CJ9

10 exercices de français et maths à gérer sur 2 jours.

Pause méridienne

¼ d’heure de lecture :  rallye lecture ou lecture libre

Mathéros  ( 20 minutes)

Sport :

Revois la chorégraphie qu'on va pouvoir refaire tous ensemble quand on se retrouvera après le confinement ! 

 

Et voilà, c'est tout pour aujourd'hui ! et c'est.... les.... vacances !!!

Je vais donc vous laisser tranquilles pendant 2 semaines, et moi aussi je vais être un peu peinard !!!

Je laisse le rallye lecture et mathéros actifs pendant les vacances pour ceux qui souhaitent lire et calculer. Mais attention, ne pas passer trop de temps par jour sur Mathéros (30 à 45 minutes)!

Voilà,je vous souhaite de bonnes vacances, on se retrouve lundi 27 avril pour de nouvelles aventures numériques très certainement !

Amusez-vous bien !

CM1 programme jeudi 9 avril

Bonjour à tous

 

Voici le programme de cet avant dernier jour. Bon courage !

Blague du jour :

Toto demande à sa maman :
– Est-ce que l’on a le droit de crier sur les gens ?
– Non Toto, ce n’est pas bien !
– Tant mieux parce que j’ai cassé le vase de grand-mère !

Lecture 20 minutes : rallye lecture

Orthographe ( 15 à 20 minutes) : Dictée 6

Ceintures Marron noires       bleues

Poesie littérature :  la grenouille et le bœuf; poursuite de l'apprentissage

Comme hier, bien lire 2 ou 3 fois la fable puis faire l’exercice à trous n2

Récré

Revoir les tables de multiplication ou de division (logiciel éducatif) ou enveloppes (10 minutes)

Plan de travail n 7

Sortez votre porte vue car il y a des exercices sur l'imparfait. Relisez les leçons CJ8 et CJ9

10 exercices de français et marhs à gérer sur 2 jours.

Pause méridienne

¼ d’heure de lecture :  rallye lecture ou lecture libre

Jeu de landart

Devine qui est l’artiste

Envoyez moi vos réponses par mail. Essayez de trouver les 16 prénoms !

Demain, je publierai un diaporama qui vous donnera la correction!

Mathéros  ( 20 minutes)

CM1 programme mercredi 8 avril

Bonjour les enfants !

Certains de vos parents m'ont laissé entendre que ça commençait à être un peu dur au niveau du travail...normal, c'est la dernière semaine avant les vacances et c'est pas toujours facile de rester concentré à la maison. Il vous faut encore un peu de courage, je vais essayer d'alléger un peu le programme jusqu'à vendredi et après je vous laisserai tranquille pendant deux semaines.

J'ai une petite idée pour les blagues du matin, ce serait bien que ce soit vous qui m'en proposiez, je choisirai parmi celles que vous m'envoyez, qu'en pensez vous ? Si ça vous va, j'attends vos histoires par mail.

Aujourd'hui, c'est moi qui en ai trouvé une rigolote !

Toto et l'orthographe

La maîtresse demande :

- Toto, dans ta rédaction, tu as écrit trois fois le mot savon avec un S majuscule. Pourquoi ?

- Ben, je pensais que c'était forcément un nom propre !

Programme du jour

Rallye lecture un jour une question (20 minutes)

Construction géométrique (20 minutes) : la pervenche

Poésie : exercice pour commencer à l’apprendre.

Bien lire le texte 3 fois avec de la concentration puis cacher le texte et faire ce texte à trous (15 minutes)

 

Récré

Mathéros  ( 20 minutes)

Mes compétences numériques (20 minutes)

Sport :

Revois la chorégraphie qu'on va pouvoir refaire tous ensemble quand on se retrouvera après le confinement ! 

CM1 programme mardi 7 avril

Bonjour, on continue nos activités de la semaine. Aujourd'hui, on revoit le présent avec une fiche, on s'entraine à faire des conversions.

Je laisse en route le plan de travail n6 et ceux qui l'ont terminé pourront aller sur les rallyes lecture court métrages ou un jour une question.

Pensez aussi si ça n'a pas encore été fait à envoyer des messages ou des dessins pour les personnels soignants ou les personnes agées de l'EHPAD.ehpad@ehpad-allaire.fr

Et comme d'hab, une petite blague pour démarrer de bonne humeur :

Le professeur demande à Toto:
- Toto, voudrais-tu aller au tableau, nous montrer sur la carte géographique, ou se situe l'Amérique.
Toto va, et pointe du doigt l'Amérique.
- Maintenant que vous savez tous où se trouve l'Amérique, Pourriez-vous me dire qui l'a découvert ?
Toute la classe répond alors en coeur:
- C'est Toto !

Lecture :  (20 minutes)  rallye lecture

 

Orthographe ( 15 à 20 minutes) : mots liste 6

Nouvelle fable à découvrir : la grenouille et le bœuf

Lire la version de phèdre et d’esope

Regarder la correction du questionnaire et comparer avec votre travail d'hier.

Conjugaison : mots alignés sur le présent de l'indicaif

Utiliser les leçons  CJ3 à CJ7 puis me retourner le code secret par mail

Récré

Revoir les tables de multiplication ou de division (logiciel éducatif) ou enveloppes (10 minutes)

Mesures (40 minutes):

Conversions de longueur . Fiche à faire à l'aide de ce tableau de conversion

exo     correction

 

Pause méridienne

¼ d’heure de lecture : lire le journal du confinement de la classe ou rallye lecture ou lecture libre

Copier la fable "la grenouille qui se veut faire aussi grosse que le boeuf"

Mathéros  ( 20 minutes)

Plans de travail n 6 à terminer (30 minutes) et au choix

rallye court métrage

 un jour une question

Compétences numériques

Sport :

Revois la chorégraphie qu'on va pouvoir refaire tous ensemble quand on se retrouvera après le confinement !