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continuité pédagogique CM1

CM1 programme lundi 30 mars

Bonjour à tous, j'espère que vous avez passé un bon week-end ! C'est parti pour notre troisième semaine d'école à la maison, on va continuer les révisions dans les matières français et mathématiques.

 

En tout cas, après un démarrage difficile pour certains, je constate que tout le monde est au travail à la maison et j'en suis très fier !

Il faudrait dans la semaine en terminer avec la "cigale et la fourmi" j'attends vos enregistrements audio, ceux que j'ai reçus sont super sympas!

J'ai aussi reçu certains de vos graffiti, je les ai publiés, dommage que tout le monde ne m'ait pas envoyé le sien...c'est une activité plaisir mais c'est l'école, donc c'était un peu obligatoire....

Continuez à réfléchir pour les exposés, pour l'instant il y a trois candidats...

J'ai créé un plan de travail n4, il y a beaucoup d'exercices de révision, il faudra le faire sur 3 jours après avoir terminé le n3.

Un gros travail est prévu cette semaine en rédaction, vous allez nous raconter une journée de confinement à la maison. Je publierai ceux qui le souhaitent et comme ça tout le monde aura des nouvelles de tout le monde ! Même moi je m'y colle dès lundi !

 Remerciez vos parents qui m'adressent des messages très sympathiques et encourageants...

 

Lecture : Rallye lecture (20 minutes)

Orthographe ( 15 à 20 minutes) : liste de mots  n3

(15 minutes) Revoir leçon O5  et/est   son/sont    faire exos en ligne de la leçon

Rédaction à faire en deux ou trois journées, bien lire toutes les consignes :  mon journal d’une journée de confinement

Conjugaison (25 minutes): exo avec la correction p 2

Récré

Maths (45minutes)

Revoir les tables de multiplication (logiciel éducatif) ou enveloppes (10 minutes). Pour ceux qui connaissent très bien leurs tables, entrainez vous aux tables de division

Numération (30 minutes): regarde cette vidéo sur les grands nombres

Faire Fiche exop1 correction p2

Pour faire les exercices, utilise ce tableau de numération

Pause méridienne

¼ d’heure de lecture : Rallye lecture ou lecture libre

Mathéros  ( 20 minutes)

Plans de travail n 4  (30 minutes)

Il y a des conversions, utilise la leçon 2

Rédaction : commencer à écrire mon journal d’une journée de confinement… (30 minutes)

CM1 programme vendredi 27 mars

Bonjour les parents!

J'espère que l'école à la maison se passe bien pour vous tous ! Vous découvrez pour une majorité quelques facettes du métier d'enseignant, peut-être se révèlera en vous une vocation...Je sais que ça ne doit pas être facile pour tout le monde avec le télétravail, les autres activités à gérer avec plusieurs enfants, les problèmes de connexion et aussi le stress de cette période. Je me permets juste une petite réflexion : pour moi, la qualité principale de mon métier est la patience...on ne s'énerve pas...

Cela dit, continuez à me tenir informé d'éventuelles difficultés quant à la mise en place de ce que je propose. Je n'ai que vos commentaires pour réguler mes activités (trop dur, trop long, pas compris.....).

 

Bonjour les enfants, voici votre programme du jour :

Lecture (20 minutes) : Rallye un jour une question

Poésie (20 minutes): apprendre par cœur et si possible, m’envoyer un enregistrement…et une photo du dessin que je pourrai mettre en ligne sur le site.

Orthographe : Dictée à corriger ( 20 minutes). Il y a 3 niveaux de difficulté, une version pour les ceintures noires et marrons et une version avec les fautes soulignées pour  les ceintures bleues. Pour les ceintures noires, vous pouvez aussi faire la dictée comme en classe puis regarder la correction.

dictée ceintures noires et marrons              dictée ceintures bleues          correction

Vocabulaire  :  familles de mots fiche exo (20 minutes)     correction

Récré

Maths

Revoir les tables de multiplication (logiciel éducatif) ou enveloppes (10 minutes)

Calcul (10 minutes)

522 : 3 =

3579 – 686 =

457 x 56 =

Faire les calculs sur un cahier puis vérifier à la calculatrice. Recommencer le calcul en cas d'erreur.

Mesures (30 minutes) : les périmètres Relire la leçon 5, cliquer sur le lien pour la vidéo

Faire les exos de la fiche. Attention, il s'agit de mesures et il peut y avoir des décalages en fonction de l'imprimante. correction

Pause méridienne

¼ d’heure de lecture : rallye lecture ou lecture libre

matheros (20 minutes)

Réfléchir à un exposé…non obligatoire

A la rentrée, ceux qui le souhaitent pourraient présenter un exposé sur un thème de leur choix. Cet exposé peut être fait sous forme affiche ou encore mieux si quelqu'un peut vous aider sous forme de diaporama (sous powerpoint par exemple). Si vous êtes motivés, dites le moi et je vous enverrai des documents pour vous aider à le préparer. Il y a de nombreux sujets possibles, un sport, un animal, un métier, une ville, tout ce qui peut avoir un rapport avec les sciences, l'Histoire, la géographie, des artistes, des sportifs...Réfléchissez et n'hesitez pas à me demander conseil...

Terminer les activités de la semaine en ordre de priorité ( 40 minutes)

1/ poésie 2/ plans de travail3/ arts visuels 4/ fiches diverses 5/ rallye lecture libre

Bon courage !

 

 

CM1 programme jeudi 26 mars

Bonjour, voici le programme de ce jeudi...

Lecture : Rallye lecture (20 minutes)

Orthographe : revoir les mots de la dictée 2 ( 15 à 20 minutes)

Grammaire  : revoir leçon GR12 ;  vidéo + faire le quizz puis les 2 exercices suivants (30 minutes)

Récré

Calcul : Revoir les tables de multiplication (logiciel éducatif) ou enveloppes (10 minutes)

Géométrie

La rose des vents

Pause méridienne

¼ d’heure de lecture        rallye lecture

Arts visuels

·  « Street art » : Visionne d’abord ce petit diaporama pour découvrir ce qu’est le Street art. Puis, ouvre ce document, avec des exemples d’alphabets utilisés pour faire des graffitis. C’est ensuite à toi de jouer : tente d’écrire ton prénom sous forme de graffiti.

Ensuite, tu peux le scanner ou le photographier et me l’envoyer par mail

Si tu le souhaites, je le publierai sur le site de l’école.Il faut me le dire dans ton mail.

 

Poésie : continuer à apprendre la cigale et la fourmi

CM1 info complémentaire B2i

Bonjour, suite à quelques messages, je me suis penché de plus près sur le fonctionnement du B2i. En fait, pendant les missions, les enfants vont obtenir des mots qui permettent de générer des codes. Ces codes sont censés être reportés sur un livret papier que je dois de mon côté vérifier pour valider.

Je vais vous mets en lien le livret en PDF, vous pourrez soit l'imprimer et constituer vous même le livret, soit noter les codes obtenus sur un cahier et les enfants reporteront les codes lorsqu'on se retrouvera à l'école.

Voilà, j'espère être assez clair...

CM1 programme mercredi 25 mars

Bonjour ou bonsoir!

 

J'ai publié tous vos textes et cela va vous faire un peu de lecture ce matin.

Ce matin, je programme encore une nouvelle activité. En effet, vous devez avant l'entrée au collège valider des compétences en informatique (B2i). Nous allons donc profiter de cette période pour avancer sur ce sujet. Vous verrez donc sur votre espace "mon école" un icone "mes compétences numériques". Il faut donc y aller et se laisser guider, il y a des documents à lire, des vidéos, des exercices d'entrainement et des exercices pour valider les compétences. Je vous propose de découvrir la mission numéro 1 ce matin et je donnerai régulièrement des créneaux pour avancer vers la validation de ce que l'on appelle le B2i.

 

1/Lecture des textes des copains (15 minutes)

2/ Informatique B2I (20 minutes)

3/Orthographe (20 minutes): dictée n1 à corriger. P1 l'exercice et p2 la correction ( 20 minutes)

Mathéros (20 minutes)

Conjugaison (15 minutes): passé composé

 

Lire les leçons CJ17 CJ18 ,regarder les vidéos

 

Récréation

Conjugaison : conjuguer les 4 verbes suivants au passé composé (15 minutes): trouver/ finir / aller/ tomber  puis regarder la  correction

 

Plan de travail n2 ou 3 (30 minutes)

 

Vous terminez chaque plan de travail avant d'en débuter una autre.

Bon courage !