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continuité pédagogique CE1/2

Suite et fin de semaine du 7 et 8 mai.

Bonjour à toutes et tous,

Voici le travail prévu pour jeudi 7 mai et un petit peu pour vendredi 8 mai, sur ce jour férié justement.

En partant sur le même plan que la semaine dernière, voici le menu :

Lecture : Continue de t’entraîner avec Vélociraptor en suivant l’ordre des textes, car le nombre de mots augmente progressivement.

Velociraptor6  Velociraptor7

Lecture documentaire et mathématique :  bowling   correction_bowling

Conjugaison : CE1 : le verbe ALLER au présent : il est irrégulier ; il faut le connaître. Je vous joins la leçon mais vous l’avez peut être déjà dans votre cahier.

 leçon_aller   exo      correction_aller

CE2 : un nouveau temps : le passé composé. C’est une notion importante sur laquelle on va travailler un moment car il présente diverses formes. Pour le découvrir, une petite vidéo avant tout :

 video_passe_compose   exo_PC   correction_PC

Géométrie : les solides. J’aurais aimé vous faire travailler sur ce thème avec des constructions mais ce n’est pas possible pour l’instant, on va devoir se contenter du papier. Le premier lien te présente les solides les plus connus.

 présentation_solides   exercices_solides1    exercices_solides2

Arts visuels : J’ai choisi 2 activités demandant peu de matériel : quelques photos de magazine, du papier blanc, ciseaux, colle et crayons ou feutres ou, pourquoi pas, stylo-bille. Tu vas devoir créer à partir ou autour d’une image.

Tu peux ensuite nous envoyer la photo de ta réalisation, on trouvera un espace d’exposition sur le site.

activite1       activite2

Enfin pour le 8 mai, quelques documents vidéos et écrits pour comprendre à quoi correspond cette journée de commémoration, jour férié. Je te joins le numéro de cette semaine du quotidien 1jour1actu avec une page spéciale sur le 8 mai qui reprend le contenu de la vidéo. Tu peux étudier cela vendredi tranquillement, avant de recréer quelque chose sur le thème des arts visuels si tu veux.

vidéo_jour_férié       vidéo_guerre_mondiale            1jour1actu       fiche_élève

Voilà, bonne fin de semaine et à bientôt.

Jean-Louis

CE1 /CE2 continuité pédagogique semaine 6

Bonjour et tout d'abord voici les corrections des exercices de mathématiques de la semaine dernière, dorénavant je mettrai les corrections à la suite des devoirs ...  page 8     page 9    page 10   page 11

 

CE1/CE2 :       maths 1: identifier les données inutiles                    orthographe 1:  vidéo régle M/B/P     +   exercices

                    conjugaison : révision être et avoir au présent           grammaire : révision nature des mots

                   anglais: logiciel CP/CE1/CE2 : vocabulaire de classe (lever main etc) j'apprends, j'entends, je vois 

                   lecture compréhension: le chapeau fou texte et questions

             histoire: les châteaux forts vidéo   +    apprendre le vocabulaire lié aux châteaux forts (définitions et emplacements)

 

CE2:     maths 2: i parcours pages 12 et 13   (ici  correction 12 et 13 )    maths3 :  i parcours pages 14 et 15   ( ici correction 14 et 15 )                               

             maths 4: résolution de problèmes anticiper sur l'opération        orthographe 2 : pluriel des noms    

            orthographe 3: logiciel ortho CE2  règles d'usage

 

CE1:    maths 2: logiciel calcul mental CP/CE1 / 0 à 100/ K / faire les trois jeux        maths 3:  faire problèmes page 3 du fichier pdf                  

           maths 4: faire problèmes page 4 du fichier pdf

            orthographe : logiciel ortho CE1 accord de l'adjectif          lecture : logiciel lecture CE1 : l'intrus des sons    +   vite et bien

CE1/CE2 : La suite de cette première semaine.

Jeudi 30 avril 2020 :

 

Bonjour à toutes et tous,

Je suis très heureux de vous retrouver. J’espère que vous vous portez bien et que tout va à la maison.

Voici le travail proposé pour jeudi et vendredi qui est un jour férié. Le 1er mai est en effet le jour de la fête du travail, je prévois donc peu d’activités.

Lecture : je te propose de continuer l’entraînement sue Vélociraptor avec le texte n°3. Chaque texte est à lire 5 fois (une fois par jour après découverte) en une minute. Donc celui-ci devrait nous mener jusqu’à la semaine prochaine. velociraptor3

velociraptor4   velociraptor5

Je rajoute une fiche de lecture fonctionnelle en lien avec les mathématiques. pâtes    correction_pâtes

Grammaire : CE1 : les accords entre le déterminant et le nom fiche_exos   correction_accords

CE2 : les pronoms personnels sujets fiche_pronoms    correction_pronoms

Mathématiques : Nous allons bientôt aborder les solides : la sphère (boule), le cube, le cylindre… Avant, il serait bon de revoir les formes géométriques qui les composent.

Voici donc un petit entraînement sur logicieleducatif.fr :

Voici le chemin à suivre : tu choisis ton niveau en haut : CE1 ou CE2, ensuite « géométrie ». Puis « Figures géométriques » niveau 1 ou 2. En revenant en arrière dans le menu, essaie aussi  « Propriétés des figures géométriques » niveau 1 ou 2.

Enfin, pour vendredi, jour férié de fête nationale, petite étude des symboles de notre République que tu connais déjà en partie. Ils te sont présentés dans la courte video ici.  Tu les retrouves avec le diaporama suivant diapo.

Puis, à l’aide des fiches, vérifie que tu as bien compris. La fiche d’identité de Rouget de Lisle  peut t’aider à compléter la deuxième feuille.

fich1   fich2

Bonne fin de semaine et à bientôt !

Jean-Louis

CE/CE2 : suite semaine 4

Bonjour à toutes et tous,

 


Ce vendredi 10 avril, c'est le dernier jour d'école avant les vacances de printemps. Voici le programme de la matinée :


- Lecture : Tu peux refaire la lecture d'entraînement du Vélociraptor, toujours en une minute. Si tu veux mesurer tes progrès, il faudra lire ce texte 5 fois mais pas le même jour !
Je te dépose le texte n°2 pour la suite de ton entraînement.
vélociraptor_texte2


- Conjugaison : On poursuit le travail sur l'imparfait avec cette fiche d'exercices accompagnée de sa correction. Attention : le verbe faire à l'imparfait s'écrit faisais,faisait, faisions, faisiez, faisaient mais ne se prononce pas comme il s'écrit. Ah ! le français n'est pas une langue facile !
exercices_imparfait    correction_imparfait


- Récréation bienvenue


- Vocabulaire : adjectifs contraires dans des mots croisés. Si tu ne peux pas imprimer la grille, place tes mots dans les carreaux d'un cahier.
Les adjectifs à placer sont donnés sur la fiche, mais tu peux essayer de les trouver par la définition.
mots_croisés


- Mathématiques :
Une petite devinette pour commencer :
J'ai 10 ans, mon frère a la moitié de mon âge. Quel âge mon frère aura-t-il quand j'aurai 100 ans ?
Pour aujourd'hui, voici quelques problèmes faciles. Rappelle-toi, pour calculer une différence on peut utiliser la soustraction ou compter l'écart en avançant. Tu peux chercher le résultat mentalement et le vérifier ensuite mais écris bien l'opération nécessaire à la solution.

problemes_maths


- Géographie : J'ai capturé une photographie d'Allaire sur le site Géoportail. Saurais-tu situer notre classe vue du ciel ? Et retrouver la structure de jeu de la cour, le préau et la statue des arbres devant l'entrée de l'école ? Je te joins la correction.
ecole_allaire   correction_ecole


Et une idée de jeu créatif, si jamais tu chasses les oeufs de Pâques : tu peux créer des messages codés pour aider à la découverte des cachettes à chocolat ! Par exemple, un message chiffré : chaque lettre est remplacée par le numéro de sa place dans l'alphabet : 1 pour A, 2 pour B... ou bien en décalant toutes les lettres de 3 places : C pour A, D pour B... Invente toi-même ton code pour ta famille.
Voilà. Je vous souhaite à toutes et tous les meilleures vacances possibles malgré cette situation difficile. Lisez régulièrement et essayez de suivre l'actualité.
J'espère qu'on se retrouvera très bientôt !
On pense bien à vous. Jean-Louis

 

Hello children,
J'espère que vous vous portez au mieux ainsi que toute votre famille, et que vous tenez bon.
for thursday, 9th, april, 2020 :

 


En partant sur le même plan que la semaine dernière, voici comment ta matinée peut s'organiser :


- Lecture : Voici une nouvelle activité que l'on appelle la fluence, nom de la famille de l'adjectif "fluide". Pour que la compréhension de ce que tu lis soit plus facile, tu dois déchiffrer les phrases, le texte assez vite. En effet, si cela te demande trop de temps, tu as oublié le début de la phrase quand tu arrives à la fin !
Je te propose donc de t'entraîner avec Vélociraptor.
La lecture, c'est comme la course à pied : plus on en fait et plus on va vite.
Tu as besoin de quelqu'un pour te chronométrer une minute et suivre ta lecture à voix haute, et relever les erreurs aussi : lire vite d'accord, mais sans se tromper sinon tu perds un point par mot mal lu.
Au bout d'une minute, stop ! Tu comptes les mots lus correctement. A la fin de chaque ligne est écrit le nombre de mots depuis le début. Tu reportes ensuite ton résultat en bas du texte et sur le graphique joint si tu veux. Tu auras 5 essais sur chaque texte et tu vas voir, tu progresseras certainement.
Toutes les consignes sont sur la page 2.
Vélociraptor_présentation    Vélociraptor_consignes   Vélociraptor_text1   graphique_résultats


- Grammaire : On continue sur l'adjectif et ses accords : il prend le costume du nom qu'il accompagne : féminin ou masculin, singulier ou pluriel. Voici une fiche d'exercices et leur correction.
accorder_adjectifs    correction_accord_adj
Tu peux ensuite, si c'est possible, t'entraîner sur Ortholud. Voici un lien pour arriver sur la bonne page :
http://www.ortholud.fr/
Suis le chemin depuis le haut du site :grammaire : adjectif. Fais un exercice en cliquant dans l'onglet Complète ces phrases (accord) et un autre sélectionné dans l'onglet Clique sur les adjectifs qualificatifs (phrases)


- une récréation quand même !


- Géométrie : perpendiculaires, parallèles... Si tu as besoin d'une équerre, clique sur le lien "équerre". Je te laisse la correction.
équerre   exercices_géométrie   correction_géométrie


Voilà, c'est déjà pas mal ! Pour ton quart d'heure de lecture, je te dépose si cela t'intéresse, le lien du journal 1jour1actu de cette semaine.
https://www.1jour1actu.com/culture/ton-hebdo-1jour1actu-est-a-lire-ici-2


EPS : Et le sport ? Voici un jeu que j'appelle pieds-mains, tu vas comprendre pourquoi. La règle est simple, à toi de la découvrir par la video postée ci-dessous. Bon il y a un peu de préparation matérielle : je te laisse aussi les empreintes de pieds et mains mais tu peux très bien les dessiner pour organiser ton parcours. Attention, il faut des mains et des pieds droits et gauches ! Vivement qu'on se retrouve pour l'essayer ensemble !

video_piedsmains  empreintes

Et voici quelques idées de bricolage de Pâques si tu veux :

http://print.krokotak.com/p?x=32b2c9489e3b45d183dddb06ebbc9e24

http://print.krokotak.com/p?x=376b573644544b698c8850aa5899d497

coloriage_grands

Voilà, bon courage, avec un peu de plaisir quand même et à bientôt ! Jean-Louis